Construção do metro cúbico

Depois da construção em cartolina do decímetro cúbico, passámos à construção do metro cúbico. Se o decímetro cúbico é o volume de um cubo com 1 dm de aresta, o metro cúbico só podia ter 1 metro de aresta. Para o fazermos, tivemos a colaboração do pai do Gonçalo, o Sr. António, que fez o favor de trazer canas já todas cortadas com a medida certa para cada aresta: 1 metro. Depois pusemos mãos à obra na sala. Ainda nos deu algum trabalho para o conseguirmos equilibrar, mas com alguma teimosia conseguimos. No final, calculámos o volume da nossa sala de aula em metros cúbicos. Antes de calcularmos, cada um de nós fez uma estimativa de quantos cubos daqueles caberiam na sala. Não passámos dos 70 cubos. Depois de tirarmos a medida ao comprimento (8 m), à largura (6 m) e altura da sala (3m), calculámos o volume e deu-nos 144 metros cúbicos. Nunca imaginámos que pudessem ser tantos.

Experiência com o decímetro cúbico

Estivemos a verificar a relação entre as medidas de capacidade e o decímetro cúbico. Para isso aproveitámos um dos cubos que tínhamos feito anteriormente, forrámos com plástico e fomos verificar se havia alguma medida de capacidade que equivalesse ao decímetro cúbico. Ao observarmos as medidas e o cubo, a turma toda disse que a medida que era equivalente era o 1/2 litro. Depois de experimentarmos verificámos que estávamos errados. Afinal o litro é a medida de capacidade equivalente a 1 decímetro cúbico.

Problema de meias

Vamos lá ajudar o Manuel a resolver este problema porque ele está completamente às escuras.

"As cores preferidas do Manuel são o azul e o verde, não sendo de admirar que ele tenha seis meias azuis e seis meias verdes na sua gaveta das meias. Infelizmente, ele é um bocadinho desarrumado e as meias estão todas misturadas na gaveta, e um dia, em plena escuridão, ele tem que separar umas meias para calçar."

• Quantas meias tem ele que retirar da gaveta para ter a certeza de que tem um par condizente - ou azul ou verde?
  

O decímetro cúbico

Para aprendermos a compreender melhor o que é o decímetro cúbico, fizemos na sala de aula a planificação de cubos com 1 decímetro de aresta. No final da aula discutimos o trabalho que realizámos e concluímos que um decímetro cúbico é um cubo que mede 1 decímetro de aresta.

Gostámos muito de fazer a actividade e a professora disse-nos que ainda não tinha terminado por aqui. Mas o resto é só para depois do Carnaval.

Problema com balões

Vamos lá a tentar resolver este problema. É fácil!

O Pedro e a Mariana contaram os balões que havia na festa de aniversário da Rita.. Eles contaram de forma diferente.

• O Pedro contou três grupos de 3 balões, mais 1 balão.
• A Mariana contou dois grupos de 4 balões, mais 2 balões.

1. Quantos balões havia na festa?

Problema da semana

Esta semana o nosso problema é com as medidas de comprimento. Vamos lá a ver como vão os vossos conhecimentos nesta matéria.

«O pai do Pedro partiu uma tábua em 4 bocados. Cada bocado tem o dobro do comprimento do anterior. O segundo bocado mede 40 cm.»

• Quantos metros media a tábua antes de ser partida?

Problema da semana

Vamos ajudar a Mariana a resolver este problema:

«Dois bilhetes para o circo custam 16 euros. Mas eu, com metade do que custa um bilhete, posso comprar um gelado por 2 euros e ainda me sobra dinheiro.»

• Quanto dinheiro sobrou à Mariana?

Problema da semana

Esta semana temos um problema que «mete água». Vamos lá a descobrir a resposta correcta!

Bom trabalho!

A Isabel está longe de casa e precisa de retirar 1 litro de água de um reservatório. Só dispõe de um garrafão de 5 litros e de uma vasilha de 3 litros.

• Como deve proceder?

Explica como chegaste à tua resposta, usando palavras, cálculos ou esquemas.

Problema de animais

Ora aqui está o problema que vos prometi. Pensem bem e logo o discutiremos na sala de aula.

Bom trabalho!

Dois camelos caminham no deserto.

Sobre cada camelo vão dois cestos.

Em cada cesto estão duas gatas.

Cada gata tem junto de si três gatinhos.

• Quantos animais contas?

Problema da semana

Ora vamos lá resolver este problema:

Em seis casas há seis gatos.

Cada um dos seis gatos mata seis ratos.

Cada um dos seis ratos come seis espigas de milho

Cada espiga de milho produz seis medidas de farinha.

• Assim sendo, quantas medidas de farinha são salvas por todos os gatos?

Problema da semana

Ora vejam lá se descobrem rapidamente!

O Uno é um jogo muito divertido, especialmente se for jogado em boa companhia. Assim, no fim-de-semana, a Ana, a Rita e o Rui estiveram a jogar Uno.

• Descobre todas as hipóteses possíveis de classificação.

Todos a pensar, que isto é muito fácil. Bom trabalho.

As planificações do cubo

Esta semana andámos a investigar as diferentes formas de planificar o cubo. Foi uma actividade interessante porque trabalhámos em grupo e trocámos ideias entre nós. Utilizámos 6 cubos de cartolina e tiras de fita cola.

À medida que descobríamos as planificações desenhávamos em papel quadriculado. Tivemos que estar com muita atenção para não fazer figuras repetidas. No final, cada grupo partilhou com a turma o que descobriu.

Concluímos que são possíveis 11 planificações diferentes.

Sólidos geométricos

Aproveita para conhecer os sólidos geométricos. Basta clicares em baixo. No último link podes aproveitar para pôr à prova os teus conhecimentos sobre os sólidos geométricos na resolução dos exercícios propostos nos números 1, 2, 4 e 6. Experimenta!

Os sólidos geométricos

Apresentação do PowerPoint

Sólidos Geométricos - Sítio da Matemática

SÓLIDOS GEOMÉTRICOS 5